Què treballem quan fem ràdio a l'escola?

Bona tarda, com a membre del grup 1aradio, dir que les següents entrades seràn individuals.

Un cop explicat l'estructura de les properes entrades, amb relació al llibre explicat en l'entrada anterior, m'ha tocat explicar les coses que treballem a l'aula amb l'utilització de la ràdio.

Qualsevol eina que s'utilitza per a l'educació dels alumnes ha de contribuir a millorar els seus processos d'aprenentatge. En aquest sentit, la ràdi ajuda no tan sols a millorar la llengua oral sinó també a treballar molts altres aspectes:

• Ajuda a anar consolidant el procés d'ensenyament-aprenentatge de la llengua des del punt de vista lingüístic.
• Permet formar comunicadors competents, ja ue permet treballar l'expressió oral fent que sigui més fluida, precisa i rica.
• Permet crear situacions comunicatives en les quals l'alumne ha d'expressar de manera clara, coherent, creativa i adequada a allò que vol transmetre.
• Peremt dur a terme un treball fonètic intens i amb sentit  i valorar la correcció de la llengua parlada.
• Permet fer de la llengua un elements transmissor d'informació i coneixements.
• Fa que l'aprenentatge adquireixi significat. És a dir, que l'alumne s'adoni que l'agilitat lectora i l'entonació són importants, que comunicar-se amb correcció i claredat és necessari, que compartir el que es sap o s'aprèn té sentit.
• Permet potenciar, sigui quin sigui el tipus d'alumnat, tant la llengua oral com la llengua escrita, i fa que aprendre i treballar tingui sentit per si mateix, ja que el resultat és visible per tothom.
• Fomenta la comunicació entre els diversos agents educatius ( alumnes, mestres, famílies...)
• Obre l'escola al món i el món a l'escola.

Amb aquest seguit de característiques he intentat explicar d'una manera clarificadora tots els punts que, gràcies al treball de la ràdio a l'escola podem realitzar una infinitat de coses. 

Atentament, Robert Cabrera